面試流程須知：

一、面試科目

　　幼兒園面試不分學科；小學面試分為語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術等8個學科;中學面試學科與“學科知識與教學能力”相一致。

　　二、面試考核內容

　　通過結構化面試、情景模擬等方式進行。主要考核申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學技能，和解決教育教學實際問題的能力。

　　三、面試流程

　　考生持準考證及身份證，按規定時間到達面試地點，進入候考室候考，按規定程序參加面試。

　　第一步：抽題。按考點安排，登陸面試測評軟件系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其中類別只抽取1道試題)，經考生確認后，計算機打印試題清單。

　　第二步：備課。考生持試題清單、備課紙，進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。準備時間20分鐘。

　　第三步：回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。

　　第四步：試講/演示。考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。

　　第五步：答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鐘左右。

　　第六步：評分。考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試軟件系統提交評分。

面試準考證打印流程:

2017下半年全國教師資格面試時間預計為：2018年1月初，考生可規定時間內登錄中小學教師資格考試網( www.ntce.cn)下載打印紙質面試準考證，了解面試時間、地點及相關信息。

　　準考證打印流程：登錄中小學教師資格考試網，按照面試報名的流程，打印準考證即可。

面試科目

　　幼兒園面試不分學科；小學面試分為語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術等8個學科；中學面試學科與“學科知識與教學能力”相一致。

　　注：報考面試時，申請中小學教師資格人員的面試科目須與筆試報考的科目三一致。

面試會問到的問題：

一、教學能力測試中如何回答面試老師提問的問題

　　1.老師的問題一般是3-5個，如果時間多，可能會多問幾個，所以盡量少余時間讓他們提問;

　　2.回答問題時盡量不要說不知道;

　　3.一般問問題由本課講的內容、對本課內容加深、本學科基礎內容、教育理念提問;

　　4.表達方式上盡量口語化;

　　5.要切中要害，不談無關、無用的內容;

　　6.條例要清晰，層次要分明;

　　7.事先最好有些準備;

　　8.當評委問問題時，能適當的記錄，以表尊重;

　　9.不要與評委搶話。

　　二、往年教學能力測試中評委常提問的問題(主要從四方面：現場教學或提前備課教學內容、對學科的主要內容、對學科的主要內容加深、教師職業的理解和教育教學意義的理解)

例如:

　　1.為什么要當老師?可以從對教師職業的認識、對個人理想的說明兩方面說。

　　2.高中(初中、小學)語文(數學、英語......)最吸引你的是什么?

　　可以從方面來分析，先分析教師職業最吸引我的地方，可參考題1。然后分析每個階段每個學科的思維特點、學科特點，每個學員可提前準備。

　　3.談談你課的教學設計指導思想，你的課堂上如何讓體現此指導思想。

　　4.談談什么是課堂的交互性

面試環節中的溝通技巧

　在教師公開招聘面試中，應試者和考官之間的溝通主要是靠語言來進行的，因此語言溝通技巧在教師面試中占據著很重要的地位，直接關乎著面試的成敗。故此，教師資格教育以下為大家分享一篇關于教師面試實戰技巧語言溝通技巧的文章，希望將要參加教師面試的考試都能掌握一些基本的面試技巧而順利通過面試。

　　一、面試時巧妙展示語言“亮點”

　　語言表達能力是教師面試的重要測評要素，面試中語言技巧使用的優劣，直接反映了面試者的知識和修養。良好的語言表達技巧，會推動面試的順利進行，協調應試者與考官的溝通，使考官能夠全面了解應試者的能力和素質。絕大多數的應試者往往會忽略對語言表達能力的訓練，也很難學習到語言規范方面的知識，下面我們介紹一些面試實戰中的語言技巧，來巧妙展示語言的“亮點”。

　　(一)“我”字使用要巧妙

　　1.減少“我”字的使用頻率。在教師招錄面試中，應試者極力向考官推銷自己：“我”適合這份工作;“我”畢業于某某學校等等。心理學家告訴我們，多數人既有展示自我的欲望又有不愿意做別人的觀眾的心態，因此在應試者痛快地使用“我”字的時候，考官可能已經厭煩了。

　　2.變單指的“我”為泛指的“我們”。

　　3.用較有彈性的“我覺得”、“我想”來代替強調意味很濃的“我認為”、“我建議”等詞語，以起到緩沖作用。

面試合格樣例

考生可通過教育部中小學教師資格考試網(www.ntce.cn)進行查詢。面試合格的考生可獲得由教育部考試中心發放的相應類別的考試合格證明。具體發放時間及領取地點另行通知。

　　有關考試的詳細信息，請登陸教育部中小學教師資格考試網站(www.ntce.cn)了解《考試標準》和《考試大綱》等相關情況。

　　面試成績樣例：

面試中的注意事項：記住這四點

　一、基本的教師面試禮儀

　　1、準備時要注意放松心態，在考前十分鐘調整全身狀態，使自己在入場時達到最佳。

　　2、進入考場前要先敲門，聽到請進后推門進入考場。

　　3、進入考場走兩步，會看到評委和其他人員在室內一側，而你的面前會有一桌一椅，請在桌旁站定。然后向各位評委鞠躬，報出自己的面試試講的順序號。

　　二、教師面試試講時間

　　面試一般是3-5道題，每題答題時間為5分鐘。現在一般是兩種考試方式：一種是主考官把所有的題目都告訴你，然后由你自己決定這25分鐘的時間安排。一種是主考官提一個題，你答一個，每題5分鐘，可以提前回答完畢，但不可超時。

　　三、教師面試試講題目

　　第一種∶自主選題。

　　在沒有任何教學經驗的情況下，特別是第一次試講時，教學內容的選擇對于教師面試試講人員來說就非常重要。對于初次準備講課的人員，可以選擇自己較為熟悉或者相對比較容易講授的教學內容，可以從一定程度上克服緊張，語言不連貫問題。

　　第二種∶特定題目。

　　在實際的試講教學中，不可能都讓面試人員選擇自己所愿意講授的教學內容。所以，教師在準備試講的過程中，盡量多備些教案，或者嘗試不同類型的教法教學，以提升應對特定題目試講的能力。

　　四、教師面試試講技巧

　　1、要分析面試類型

　　如果是主導式，你就應該把目標集中投向主考官，認真禮貌地回答問題;如果是答辯式，你則應把目光投向提問者，切不可只關注甲方而冷待乙方;如果是集體式面試，分配給每個應試者的時間很短，事先準備的材料可能用不上，這時最好的方法是根據考官的提問在腦海里重新組合材料，言簡意賅地作答，切忌長篇大論。

　　2.要避免尷尬場面

　　在回答問題時常遇到這些情況：未聽清問題便回答;聽清了問題自己一時不能作答;回答時出現錯誤或不知怎么回答，這時可能使你處于尷尬的境地。避免尷尬的技巧是：對未聽清的問題可以請求對方重復一遍或解釋一下;一時回答不出可以請求考官提下一個問題，等考慮成熟后再回答前一個問題;遇到偶然出現的錯誤也不必耿耿于懷而打亂回答后面問題的思路。

　　3、要揚長避短

　　每個人都有自己的特長和不足，無論是在性格上，還是在專業上都是這樣。因此在面試時一定要注意揚我所長，避我所短。必要時可以婉轉地說明自己的不足，用其他方法加以彌補。

　　4、要顯示潛能

　　由于面試的時間通常很短，面試者不可能把自己的全部才華都展示出來，因此要抓住一切時機，巧妙地顯示潛能。顯示潛能時要實事求是、自然、巧妙，否則也會弄巧成拙。對于自身的優缺點更要揚長避短的加以說明。

考前你可能會遇到的疑惑

　 教師資格證考試問題一：教師資格考試面試的流程是怎樣的?是試講還是說課?

　　首先要候考：考生持相關證件進入候考室候考。隨后進行抽題，按考點安排，登陸“面試測評軟件系統”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統打印備課紙及試題清單。之后考生進行集體備課。考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案，備課20分鐘。

      隨后有引導員帶領考生進入考場，考生先需要回答規定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。答題完畢后，考生在聽到指令后開始試講。考生按照準備的教案進行試講，時間10分鐘。進行試講結束后答辯。考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。考生回答完畢考官進行評分，考生可以擦黑板后離開考場。

　　面試采用的是試講，就是模擬教學課堂，將考官當作學生進行講解。說課是將考官當作同事，把教案的內容和安排講給考官。

　　教師資格證考試問題二：沒有教學經驗，怎么準備試講?

　　對于沒有經驗的考生來說，一定要多讀本學科的課本，把握章節的教學重難點，了解教學環節，多看教案，多寫教案，多練習講課，試講也是一個熟能生巧的過程，只有不斷練習，才能夠在面對考官的時候做到有的放矢。試講是整個面試的核心環節，也是考核考生是否可以當老師的關鍵。

　　教師資格證考試問題三：教師資格證有效時間是多少?

　　教師資格證是沒有時間限制的，但是教師資格證考試的通知單有期限，期限為兩年，也就是說你考過一科，那么你可以拿到一張合格通知單，你只需要在兩年時間內把另外一科過了，便可以申請試講。

　　以上就是編者就考生們對于教師資格證面試考試問題的全面解讀了，希望能幫助到有需要的考生們解開疑惑，輕松備考!

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