5月31日，教育部召開例行發布會，介紹2018年中國語言文字事業發展狀況。

　　會上，教育部語言文字應用管理司、語言文字信息管理司司長田立新介紹，截至2018年底，義務教育語文統編教材的使用覆蓋到全國小學的一、二年級和初中的一、二年級，高中語文統編教材的編寫和中等職業教育語文課程標準的研制工作全面完成，1.2萬多所民族中小學實施國家通用語言文字和民族語言雙語教育。

　　在高等教育語言專業人才培養上，2018年“中國語言文學”一級學科和“漢語國際教育”專業各層次學位授予人數近15萬，“外國語言文學”一級學科各層次學位授予人數逾20萬，100多所高校新增語言文學類本科專業120個，外語類本科專業覆蓋語種突破100個。

　　中文國際教育也取得了一定進展。2018年，國家漢辦新建30所孔子學院和80個孔子課堂，累計已在154個國家和地區設立548所孔子學院、1193個孔子課堂;新增漢語水平考試考點60個，累計已在全球137個國家和地區設立1147個考點;全年各類漢語考生680萬人次，比上年增長4.6%。新設立“孔子學院建設和漢語國際教育”科研課題，批準立項年度課題22項。

　　此外，國務院僑辦繼續精準幫扶海外300余所華文教育示范學校，選派1000多位國內優秀教師赴30個國家的260多所重點華校承擔督導和教學任務;與泰國教育部民校教育委員會簽署華文教育合作協議，舉辦第14期“一帶一路”沿線國家政府官員中文學習班;研制完成《海外全日制華校辦學參照性標準》和《華裔青少年華文水平測試標準》，基本建成華文教育主干教材體系。